Le lycée

Classe de 3e découverte professionnelle module 6 heures

Le module de 6 heures de découverte professionnelle est intoduit en fonction d'un objectif précis : réduire les sorties sans qualification. Il concerne majoritairement un public d'élèves scolairement fragiles, prêts à se mobiliser autour d'un projet de formation centré sur la voie professionnelle, même si les voies technologiques ou générales ne sont pas à exclure.
L'importance de son volume horaire et la nécessaire mise en cohérence de la totalité des enseignements conduisent à préconiser le regroupement des élèves en une classe. Celle-ci est implantée, sauf execption, en lycée professionnel.
Ce module caractérise la classe ainsi formée. La participation à cette classe résulte du choix de l'élève et de sa famille, le module lui-même n'est pas optionnel.

Le module de découverte professionnel permet aux élèves de :

• découvrir le monde professionnel et d'approcher la réalité des métiers et de leur environnement économique et social
• découvrir les voies et parcours de formationconduisant aux métiers explorés. Il s'agit d'identifier les modalités possibles de préparation, les diplômes requis, les établissements qui préparent à ces diplômes, les passerelles offertes par le système éducatif
• retrouver le goût d'apprendre.
• Les réalisations, les situations de travail, les recherches documentaires, les observations et les échanges lors de visites ou stages en entreprises et les activités de mise en commun et de snthèse sont destinés à :
• conduire l'élève à s'approprier des outils et des méthodes
• prendre cpnscience des compétences qu'il aura acquise
• retrouver une image positive de lui-même et le sens d'un projet scolaire et professionnel.

Ce module participe de l'éducation à l'orientation et conduit, le moment venu, à placer les élèves en situation d'opérer des choix d'orientation réfléchis.

Le module prend appui sur un projet pédagogique visant à apporter aux élèves de nouvelles "compétences". Les disciplines d'enseignement général participent à la découverte professionnelle. Réciproquement, les enseignements des diverses disciplines bénéficient des compétences acquises par les élèves dans le cadre du module de découverte professionnelle.

• La mise en place de stands de nos entreprises dans les nouveaux locaux administratifs aux Journées Portes Ouvertes du 11 et 12 mars 2005 pour expliquer aux jeunes les orientations après leur diplôme.
  
• La conception d'un film sur la Grand'Grange et les activités du Groupe "Jeunes".
  
• La préparation de la Rencontre Elèves/Entreprises du 28 juin 2005 permettant à la promo sortante de s'informer sur le monde du travail à travers l'expérience de plusieurs professionnels de la région.